Ficha de Contenido Nº 1

FICHA DE CONTENIDO     Área temática: N° Ficha: Elaborada por: PEI Funlam -  PEP Comunicación Social CP 01 Yesid Mejía Barrera Referencia Bibliográfica: http://www.funlam.edu.co/uploads/documentosjuridicos/684_Proyecto.Educativo.Institucional.pdf http://www.funlam.edu.co/uploads/facultadcomunicacion/221_Proyecto_Educativo_del_Programa_ de_Comunicacion_Social-PEP.pdf CONTENIDO PALABRAS CLAVES PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PUBLICIDAD El proyecto consiste en la “educomunicación”, donde la experiencia de aprendizaje cotidiana se transforma en una experiencia audiovisual, se caracteriza por su integridad e interdisciplinariedad. SU principal enfoque pedagógico, es decir, fomenta la lectura consciente y creativa de los medios. Desde lo constructivista: Busca crear un ser crítico social, autonomía, fomenta la creatividad, el interés por la investigación y el trabajo grupal, busca la contextualización y proyección de lo dialógico. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ Formación intelectual, social, pedagógica y personal. Surgimiento de nuevos modos de producción del conocimiento, caracterizados por la reflexividad, transdisciplinariedad y la heterogeneidad, que comienzan a reconocer las formas tradicionales de las disciplinas. Es la identidad de la comunidad universitaria para la pertenencia de cada uno de los miembros. Invita a la coherencia entre las acciones y las metas tanto individuales como colectivas. Posee un plan estructurado de trabajo en el que se trabaja y mejora cada día. COMUNICACIÓN Social Educomunicación Aprendizaje Audiovisual Autonomía Experiencia Proyecto Educativo Identidad Comunidad Transdisciplinariedad Coherencia Acciones Metas OBSERVACIONES:  -La Fundación Universitaria Luis Amigó asume el compromiso de formación integral, enmarcado dentro de las funciones sustantivas de la educación superior, para la satisfacción de las necesidades y expectativas de los usuarios. Por medio de procesos continuos de auto evaluación y evaluación externa se compromete con   el diseño e implementación de estrategias de mejoramiento permanente de su Proyecto Educativo Institucional -Es la identidad de la comunidad universitaria para la pertenencia de cada uno de los miembros. Promueve la coherencia entre las acciones y las metas tanto individuales como colectivas. -Posee un estructurado plan de trabajo en el que se trabaja y mejora cada día. Formación intelectual, social, pedagógica y personal. -Surgimiento de nuevos modos de producción del conocimiento, caracterizados por la reflexividad, transdisciplinariedad y la heterogeneidad, que comienzan a reconocer las formas tradicionales de las disciplinas.